C//我們，織成星空
A Constellation of Us
每個人都有自己的光。從你喜歡的事開始，看看我們會連成什麼故事。
互動星圖與工作台：點一個人或一條連結，故事、動手做的那一版和 Navi ✦ 都在星圖下面
想像中的探索｜互動示例（故事與工作台在下面，不會蓋住星圖）
想像中的探索｜文字版
一個例子：從聲音開始
我在走廊錄了三分鐘的風聲，發現風會停下來 → 同學小澈把那幾個停頓放進她的動畫 → 阿風問「風從哪裡來」 → 林老師給了一張一週紀錄表 → 後山那段竹林，被大家叫做「風口」。
上面的互動版需要 JavaScript。這段文字是同一個故事的簡短版，畫畫和自然也有各自的路線。
為什麼是豐山
這樣的探索，本來就是這裡每天在做的事
豐山實驗教育學校（嘉義縣阿里山鄉）
學校以耶拿計畫（Jenaplan）的精神上課：對話、遊戲、工作、歡慶。不同年級一起學、互相幫忙；每個人可以照自己的速度走；探究從自己有興趣的事開始。上面星圖裡的每一步——先說出自己的問題、看看身邊的人和地方、把發現帶給同學、再一起做下去——正好就是這四件事的樣子。
114–116 學年度（2025–26 至 2027–28）課程主軸是「走讀山林，藝起探究，追豐人生」；主要路徑包括戶外教育、戲劇、主題探究和閱讀。晨圈、走讀在地、把地方畫成地圖、Arduino 動手做，都是校網上看得到的日常。
YuCROWN ＋ EarthLinC
YuCROWN 是美國 501(c)(3) 非營利組織，工作是把人和支持連在一起：邀請經驗不同的人參與，找到陪伴者與資源，讓每個人的探索、創作和表達被看見、被回應。
EarthLinC 是以人為中心的 AI 協定的實際應用。每個人從自己的興趣、經驗和問題出發，和 Navi ✦ 一起把發現做成作品、把問題再往下延展、試試更多種表達方式；作品放在自己的 Station 上，也和同學、老師、志工的作品互相連結。留下來的是記憶、差異和彼此的回應——不是一批長得很像的成果。
在這個提案裡，C// Fellow Ansong Wang 可以定期上線，用自己的作品和經驗讓大家看見「原來還可以這樣做」；EarthLinC 夥伴 Joey 提供很小、很具體的創作小技巧。Navi ✦ 則是日常跟著每個人故事走的工具。
「同一座山，可以有二十種說法。連起來的時候，才看得出這裡的樣子。」
一起陪著的人
探索的時候，身邊有誰
一個發現不會停在紀錄表上：它可以被做成別人打得開的作品。做出來的路上，身邊有真的人——現場的老師、定期上線的 C// Fellow Ansong Wang、給創作小技巧的 Joey，還有跟著自己故事走的 Navi ✦。要做什麼、怎麼做、要不要公開，決定的人是創作者本人。
從一張紀錄，到別人可以打開的作品
示意插畫：一起工作的一張桌子（水彩＋色鉛筆，不描繪特定人物）
01老師｜現場
在現場，和我們一起蹲下來看
探索的時候，老師就在旁邊：一起蹲下來看、一起量、一起決定哪裡還要再查一次。紀錄表、捲尺、自己做的檢索表，都是在現場一起長出來的。他們不會替我們決定作品要長什麼樣子。
02C// Fellow｜提案中定期協助・目前尚無排期
Ansong Wang：用自己的作品開路
↗ 打開 Ansong 的 Realm《No Service Is Cancelled》他的 Realm《No Service Is Cancelled》裡有 C// Conversations、各種創作實驗，還有一件一件各自屬於作者的連結作品。在這個提案裡，他可以定期上線，讓大家看見「原來還可以這樣做」；目前還沒有安排任何時間或場次。
認識 Ansong，看看他的作品03Joey｜EarthLinC 夥伴
Joey：很小、很具體的創作小技巧
不是把作品改成他的樣子，而是給一個很小的做法，讓我們自己去試。換一張技巧，旁邊的圖也會跟著變成那個做法的樣子：
04Navi ✦｜AI 創作夥伴
Navi ✦：跟著我的故事，把發現做出來
它跟著每個人自己的故事走：把發現做成別人可以打開的作品、把手上的問題再往下延展、再多給幾種表達的方式。
它不替任何人決定。選哪一個做法、要不要改、要不要公開，都是創作者自己決定；有疑問的地方，和老師、同學一起查證。星圖與工作台裡的 Navi ✦ 是寫好的示例，不是即時 AI 互動，也沒有聊天框。
每一件作品的作者與所有權，始終屬於原創作者。連結不轉移任何所有權；要一起展出或共同呈現，需要每一位作者個別同意。以上都是提案規劃，尚未成案。
給老師與陪伴者：一份安靜的實踐研究
這六個月同時是一份關於以人為中心的 AI（human-centered AI）的實踐研究：在真實的學習現場裡，記錄好奇心怎麼開始、Navi ✦ 在哪些時刻幫上了忙、孩子怎麼和老師同學一起判斷與查證、不同的看法怎麼被留下來，以及人和人之間的連結與共同記憶怎麼長出來。
觀察由老師、學生、志工與 C// Fellow 一起進行，孩子是共同的作者，作品的所有權始終屬於他們自己。我們不預設結論、不宣稱成效，也不用這些紀錄比較任何一個孩子；任何要對外說的話，都會先回到現場的人手上。
如果你想多讀一點
計畫細節（提案）
如果我們一起開始，大概會長成這樣
此頁不列任何費用或價格。頁面上的人數、額度與件數都是提案規劃，實際內容會和學校一起討論後確定。
你想從哪一件喜歡的事開始？