The Relocation of Work

The signal信号Le signal

Five numbers that decide the next five years

决定未来五年的五个数字

Cinq chiffres qui décident des cinq prochaines années

Employer-reported figures from 1,000+ companies across 55 economies, representing over 14 million workers.

来自 55 个经济体、1000 多家企业的雇主调研，覆盖逾 1400 万名劳动者。

Données déclarées par plus de 1 000 entreprises dans 55 économies, représentant plus de 14 millions de salariés.

39%

of workers' core skills will change by 2030.

劳动者的核心技能将在 2030 年前发生改变。

des compétences clés des actifs auront changé d'ici 2030.

63%

of employers name the skills gap as the top barrier to transformation.

的雇主将技能缺口列为转型的首要障碍。

des employeurs citent le déficit de compétences comme premier frein.

86%

expect AI and information processing to transform their business by 2030.

预期人工智能与信息处理将在 2030 年前重塑其业务。

prévoient que l'IA transformera leur activité d'ici 2030.

59%

of the global workforce will need training before 2030.

的全球劳动力需要在 2030 年前接受再培训。

des actifs devront être formés avant 2030.

11%

are unlikely to receive any of it. That gap is the work.

很可能得不到任何培训。这道缺口，正是我们的工作。

n'en recevront probablement aucune. C'est là notre chantier.

Four verdicts on education对教育的四个判断Quatre verdicts sur l'éducation

What to rethink, what to keep, what to redesign, what is new

哪些需重新思考、哪些应当保留、哪些要重新设计、哪些是全新的

Ce qu'il faut repenser, garder, redessiner, et ce qui est neuf

Rethink重新思考Repenser

The degree as a one-shot, four-year credential.

把学位视为“一次性、四年制”的凭证。

Le diplôme comme titre unique de quatre ans.

The half-life of a technical skill is now shorter than the programme that teaches it. Rethink the unit of learning: modular, stackable, re-entered every few years. Rethink admission at eighteen as the only door. Rethink ranking a university by its selectivity rather than by what its graduates can still do at forty.

今天一项技术技能的半衰期，已短于教授它的学制。请重新定义学习的单位：模块化、可累积、每隔几年可再次进入。请重新审视“十八岁入学”作为唯一入口的设定，也重新审视以录取率而非“毕业二十年后仍能做什么”来衡量一所大学。

La demi-vie d'une compétence technique est désormais plus courte que le cursus qui l'enseigne. Repensons l'unité d'apprentissage : modulaire, cumulable, réouverte tous les quelques années. Repensons l'entrée à dix-huit ans comme seule porte, et le classement des universités par sélectivité plutôt que par ce que leurs diplômés savent encore faire à quarante ans.

Keep应当保留Garder

Deep foundations. They are not obsolete — they are the leverage.

扎实的基础。它们没有过时——它们是杠杆。

Les fondations profondes. Non obsolètes — ce sont des leviers.

Mathematics, statistics, writing, the scientific method, the studio and the laboratory, reading long and difficult things, and the slow apprenticeship beside someone better than you. Analytical thinking is still the number-one core skill employers report. Every fast new capability is a foundation applied faster.

数学、统计、写作、科学方法、工作室与实验室、读长而难的东西，以及在比你更强的人身旁慢慢学徒。分析性思维依然是雇主评出的第一核心技能。所有“新能力”，不过是把基础用得更快。

Mathématiques, statistiques, écriture, méthode scientifique, l'atelier et le laboratoire, la lecture longue et difficile, et le lent compagnonnage auprès de plus fort que soi. La pensée analytique reste la première compétence citée par les employeurs. Toute capacité nouvelle n'est qu'une fondation appliquée plus vite.

Redesign重新设计Redessiner

Assessment, curriculum cadence, and the role of the teacher.

评估方式、课程更新节奏，以及教师的角色。

L'évaluation, le rythme des programmes, le rôle du professeur.

Assess judgement and process, not only output — output is now cheap. Refresh curricula on an eighteen-month cycle instead of a decade. Give credit for verified skill wherever it was learned. Move the teacher from source of content to designer of practice, feedback and standards.

评估判断力与过程，而不只是成果——成果如今很便宜。课程以十八个月为周期更新，而非十年。无论技能在何处习得，只要可验证就应予以学分。教师应从“内容的来源”，转为“练习、反馈与标准的设计者”。

Évaluer le jugement et le processus, pas seulement le résultat — le résultat est devenu bon marché. Rafraîchir les programmes tous les dix-huit mois, non tous les dix ans. Créditer toute compétence vérifiée, où qu'elle ait été acquise. Faire du professeur un concepteur de pratique, de retour et d'exigence.

New全新领域Nouveau

Fields that barely had a faculty ten years ago.

十年前几乎还没有院系的领域。

Des champs qui n'avaient pas de faculté il y a dix ans.

AI systems and model evaluation. Energy-transition engineering and grid work. Climate adaptation. Longevity and care design. Digital trust and cyber-resilience. And the quiet, growing human work of verification: deciding what is true before it is acted upon.

人工智能系统与模型评估；能源转型工程与电网；气候适应；长寿与照护设计；数字信任与网络韧性。以及一项安静而正在扩张的人类工作——验证：在行动之前判断什么是真的。

Systèmes d'IA et évaluation des modèles. Ingénierie de la transition énergétique et réseaux. Adaptation climatique. Longévité et design du soin. Confiance numérique et cyber-résilience. Et ce travail humain discret mais croissant : la vérification, décider du vrai avant d'agir.

Ranked by demand growth and durability按需求增速与持久性排序Classé par croissance et durabilité

Eleven capability areas worth a decade of your attention

值得投入十年注意力的十一个能力领域

Onze domaines de capacité qui valent une décennie

Ordered from the steepest demand curve to the most durable. A young person choosing in 2027 should be able to point at two of these and say: that is where I invest myself.

从需求最陡峭者排到最持久者。一位在 2027 年做选择的年轻人，应能指着其中两项说：我要把自己投在这里。

De la courbe de demande la plus forte à la plus durable. Un jeune qui choisit en 2027 devrait pouvoir en désigner deux et dire : c'est là que je m'investis.

AI fluency & data judgement

人工智能素养与数据判断力

Maîtrise de l'IA et jugement sur les données

The fastest-growing skill on record. Use the model, then check it — the scarce ability is verification, not prompting.

有记录以来增长最快的技能。会用模型，更要会检验它——稀缺的是验证能力，而非提问技巧。

La compétence à la croissance la plus rapide. Utiliser le modèle, puis le vérifier — la rareté est la vérification, pas le prompt.

Cybersecurity & digital trust

网络安全与数字信任

Cybersécurité et confiance numérique

Second only to AI in employer demand. Every connected system, hospital and grid needs defenders and auditors.

雇主需求仅次于人工智能。每一个联网系统、医院与电网，都需要守护者与审计者。

Deuxième demande après l'IA. Chaque système connecté, hôpital ou réseau réclame défenseurs et auditeurs.

Systems & complexity thinking

系统与复杂性思维

Pensée systémique et complexité

Seeing second-order effects across supply chains, energy, policy and people — where the expensive mistakes live.

看见供应链、能源、政策与人之间的二阶效应——昂贵的错误都藏在那里。

Voir les effets de second ordre entre chaînes, énergie, politique et personnes — là où logent les erreurs coûteuses.

Energy, climate & environmental stewardship

能源、气候与环境责任

Énergie, climat et intendance environnementale

The transition is the largest hiring event of the decade. Skills follow capital, and capital has already moved.

能源转型是这十年最大的招聘事件。技能跟着资本走，而资本已经先走了。

La transition est le plus grand mouvement d'embauche de la décennie. Les compétences suivent le capital, déjà parti.

Care, health & longevity

照护、健康与长寿

Soin, santé et longévité

Ageing societies move demand toward exactly the work machines are worst at. Nursing and care lead global job growth by headcount.

老龄化社会把需求推向机器最不擅长的工作。按人数计，护理与照护领跑全球岗位增长。

Le vieillissement déplace la demande vers ce que les machines font le plus mal. Les soins mènent la croissance en effectifs.

Human–machine process design

人机流程设计

Conception des processus humain–machine

Redesigning the workflow, not just adopting the tool. This is where most of the promised productivity is actually hiding.

重新设计工作流，而不只是引入工具。被承诺的生产力，大多藏在这里。

Redessiner le flux de travail, pas seulement adopter l'outil. C'est là que se cache la productivité promise.

Creative origination

原创性的创造

Origination créative

Taste, framing and the first idea. When output becomes abundant, knowing what is worth making becomes rare.

品味、框定问题，以及“第一个念头”。当产出变得廉价，判断“什么值得做”就变得稀有。

Le goût, le cadrage, la première idée. Quand le produit devient abondant, savoir quoi faire devient rare.

Analytical thinking & evidence

分析性思维与证据能力

Pensée analytique et preuve

Still the number-one core skill reported by employers worldwide. Nothing has displaced it, and nothing is about to.

仍是全球雇主评出的第一核心技能。至今无物取代，短期也不会。

Toujours la première compétence citée par les employeurs. Rien ne l'a supplantée, rien ne le fera bientôt.

Leadership, influence & talent stewardship

领导力、影响力与人才培养

Leadership, influence et développement des talents

Growing other people is now a technical discipline with its own curriculum — and the hardest role to automate.

“把人培养起来”已成为一门有课程的专业技能，也是最难被自动化的角色。

Faire grandir les autres est devenu une discipline à part entière — et le rôle le plus difficile à automatiser.

Resilience, agility & self-regulation

韧性、敏捷与自我调节

Résilience, agilité et autorégulation

The capacity to keep working well while the ground moves. Employers rank it among the fastest-rising human skills.

在地面移动时仍能好好工作的能力。雇主将其列为增长最快的人类技能之一。

Continuer à bien travailler quand le sol bouge. Les employeurs la classent parmi les compétences humaines les plus recherchées.

Cross-cultural & multilingual collaboration

跨文化与多语言协作

Collaboration interculturelle et multilingue

Work crosses borders and time zones long before it disappears. Whoever can hold three cultures in one room holds the project.

工作在消失之前，先跨越了国界与时区。能把三种文化放进同一个房间的人，握着这个项目。

Le travail traverse frontières et fuseaux bien avant de disparaître. Qui tient trois cultures dans une pièce tient le projet.

Three horizons · three human skills each三个时间地平线 · 每段三项人类能力Trois horizons · trois compétences humaines

What to be good at, and when

在什么时候，擅长什么

Ce qu'il faudra savoir faire, et quand

2030

The near field近场Le champ proche

Judgement under machine assistance

机器辅助下的判断力

Le jugement assisté par la machine

Knowing when the answer is good enough, and when to refuse it. Verify, don't outsource.

知道答案何时“够好”，何时该拒绝。要验证，不要外包。

Savoir quand la réponse suffit, et quand la refuser. Vérifier, ne pas déléguer.

A learning cadence you own

属于你自己的学习节奏

Un rythme d'apprentissage qui vous appartient

Curiosity turned into a schedule. Not a course you enrol in — a habit you keep.

把好奇心变成日程。不是报名一门课，而是守住一个习惯。

La curiosité devenue emploi du temps. Non un cours, mais une habitude tenue.

Working in mixed human–AI teams

在人与 AI 混合团队中工作

Travailler en équipes humain–IA

Dividing the task honestly between what you do, what it does, and who signs.

诚实地分工：你做什么、它做什么、谁来签字负责。

Répartir honnêtement : ce que vous faites, ce qu'elle fait, qui signe.

2035

The middle distance中程La distance moyenne

Systems and consequence thinking

系统与后果思维

Pensée systémique et des conséquences

By then the tools are ordinary. The rare skill is foreseeing what they set in motion.

那时工具已属平常。稀缺的是预见它们启动了什么。

Les outils seront banals. Le rare : prévoir ce qu'ils mettent en marche.

Creative origination and taste

原创能力与品味

Origination créative et goût

Choosing the problem. Everything downstream can be generated; the choice cannot.

选择问题本身。下游的一切都可被生成，唯独这个选择不能。

Choisir le problème. Tout l'aval se génère ; le choix, non.

Trust-building and applied ethics

建立信任与应用伦理

Construction de la confiance et éthique appliquée

In a synthetic information economy, a person others believe becomes infrastructure.

在合成信息的经济里，一个被他人信任的人，本身就是基础设施。

Dans une économie d'information synthétique, une personne crue devient une infrastructure.

Beyond 2035

2035 之后

Au-delà de 2035

The long horizon远景L'horizon long

Meaning-making and purpose design

意义建构与目的设计

Construire du sens, concevoir la finalité

When productivity is solved, the open question is what a life of work is for.

当生产力问题被解决，敞开的问题是：一生的工作，究竟为了什么。

La productivité résolue, reste la question : à quoi sert une vie de travail.

Stewardship across generations and cultures

跨代际与跨文化的守护

Intendance entre générations et cultures

Five working generations at once, on four continents. Someone has to hold that room.

五个代际同时在职，分布在四个大洲。总得有人稳住这个房间。

Cinq générations au travail, sur quatre continents. Quelqu'un doit tenir la salle.

Adaptive identity

可变的职业身份

Identité adaptative

The capacity to become someone else, professionally, without losing who you are.

在职业上成为另一个人，同时不丢掉自己是谁的能力。

Devenir professionnellement quelqu'un d'autre sans se perdre soi-même.

The self-education loop · repeat every quarter自我教育循环 · 每季度重复一次La boucle d'auto-formation · chaque trimestre

How to get the material, and how to keep diving

从哪里拿到材料，以及如何持续深潜

Où trouver la matière, et comment continuer à plonger

Every link below is free or free to audit. The scarce resource was never the material — it is the loop you run it through.

以下每个链接都免费，或可免费旁听。稀缺的从来不是材料，而是你让它穿过的那个循环。

Chaque lien ci-dessous est gratuit ou consultable librement. La ressource rare n'a jamais été la matière — c'est la boucle.

Map

测绘

Cartographier

Name the ten skills your 2030 role will need. Write them down, rank them by your own gap, pick two.

写下你 2030 年的岗位所需的十项技能，按自身差距排序，选定两项。

Nommez les dix compétences de votre rôle en 2030. Classez-les par votre écart, choisissez-en deux.

WEF Future of Jobs OECD Skills

Source

取材

S'approvisionner

Take the real university course, not the summary. Open courseware is the same syllabus, taught by the same faculty.

去上真正的大学课程，而不是摘要。开放课件用的是同一份大纲、同一批教授。

Suivez le vrai cours universitaire, pas le résumé. Le libre accès, c'est le même syllabus.

MIT OpenCourseWare Harvard CS50 edX Coursera Khan Academy OpenLearn Class Central

Build

动手

Construire

One project per quarter, shipped in public. A portfolio outruns a transcript in every hiring conversation.

每季度做一个项目，公开交付。在任何招聘对话里，作品集都跑得比成绩单快。

Un projet par trimestre, publié. Un portfolio devance un relevé de notes dans tout entretien.

freeCodeCamp Kaggle Learn Hugging Face Learn DeepLearning.AI

Verify

验证

Vérifier

Get the skill certified or reviewed by a practitioner. Unverified learning is a hobby, not a credential.

让技能被认证，或被一位从业者评审。未经验证的学习是爱好，不是凭证。

Faites certifier ou relire par un praticien. Un apprentissage non vérifié reste un loisir.

Google Career Certificates edX Credentials

Circulate

流通

Faire circuler

Teach one thing a month to someone else, and read at the source. Teaching is the fastest compression of what you half-know.

每月教会别人一件事，并回到源头去读。教学是把“半懂”压实的最快方式。

Enseignez une chose par mois et lisez à la source. Enseigner condense ce qu'on sait à moitié.

arXiv Our World in Data Stanford AI Index

Five hours a week, in two protected blocks. One project a quarter. One thing taught to someone else each month. That compounds faster than any degree cycle.

每周五小时，分两个被保护的时段。每季度一个项目。每月教会别人一件事。它的复利，比任何学位周期都快。

Cinq heures par semaine, en deux blocs protégés. Un projet par trimestre. Une chose enseignée chaque mois. Cela compose plus vite qu'un cycle de diplôme.